Инновационный потенциал педагога

   — совокупность социокультурных и творческих характеристик личности педагога, выражающая готовность совершенствовать педагогическую деятельность, и наличие внутренних, обеспечивающих эту готовность, средств и методов. Сюда же включается желание и возможность педагога развивать свои интересы и представления, искать собственные нетрадиционные решения возникающих проблем, воспринимать и творчески воплощать уже существующие нестандартные подходы в образовании.

   (Черник Б.П. Эффективное участие в образовательных выставках. - Новосибирск, 2001. С. 128)

   Ч421.421